Nowa mobilność, nowe wyzwania

 

W poniedziałek, 12 czerwca uczestniczyliśmy w naszych pierwszych zajęciach w ośrodku szkoleniowym Europass Teacher Academy, który znajduje się w ścisłym centrum Florencji w pięknej, stylowej kamienicy z widokiem na wieżę Palazzo Vecchio. Wśród trzynastu uczestników kursu najliczniejszą grupę stanowią Polacy – dwoje nauczycieli z Bydgoszczy i czworo z Warszawy. Pozostali pedagodzy to Hiszpanie, Portugalczycy oraz Litwini. 

Dzisiejszy dzień upłynął głównie na autoprezentacji i integracji. Szczegółowo poznaliśmy miejsca, z których przybyli uczestnicy kursu oraz charakterystykę szkół, w których pracują. Duże zainteresowanie wzbudziła prezentacja o naszej szkole oraz film promujący Bydgoszcz. Tatiana Speri, która jest naszą trenerką, przedstawiła ogólny zarys kursu, który obejmuje wszystkie aspekty edukacji włączającej i pomoże nam zrozumieć, w jaki sposób europejskie działania i projekty ukierunkowują nauczycieli w określaniu skutecznych strategii dla ich zróżnicowanych środowisk edukacyjnych. W trakcie kolejnych pięciu dni dowiemy się, jak kształtować lekcje, aby zapewnić pełną równość w dostępie do edukacji dla wszystkich uczniów, przy jednoczesnym rozwijaniu kluczowego zrozumienia wartości demokratycznych i antydyskryminacyjnych. Pogłębimy również naszą wiedzę w zakresie wykorzystywania europejskich możliwości, aby zająć się wspólnymi problemami w edukacji, wspierać nabywanie przez uczniów europejskich wartości i kluczowych kompetencji oraz przygotować nauczycieli do przyszłych projektów międzynarodowych. 

Po zajęciach udaliśmy się wspólnie do restauracji, aby skosztować tradycyjnych, włoskich dań i pogłębić relacje z uczestnikami kursu. Popołudnie minęło nam w miłej i życzliwej atmosferze, co zaowocowało wymianą kontaktów, która mamy nadzieję przerodzi się w długotrwałą współpracę naszych szkół. 

 


 

 




 


 


 

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Trzeci dzień

Obraz
  Dzisiejszy dzień w szkole upłynął pod znakiem nowoczesnych technologii. Nasi uczniowie, wspólnie z jedną z klas szkoły partnerskiej, projektowali szklankę w programie FreeCAD . Nie doczekaliśmy się jej wydruku, ale w zamian otrzymaliśmy wcześniej przygotowane modele – wydrukowane serce oraz breloczki z naszymi imionami. W szkole znajduje się kilka drukarek 3D, które zapewniają wydruki o bardzo wysokiej jakości.     Oprowadzono nas również po średniej szkole zawodowej, w której uczniowie kształcą się w zawodach takich jak stolarz, mechanik, mechatronik, ślusarz, mechanik samochodowy i elektronik. Wszystkie warsztaty praktyczne znajdują się na terenie szkoły. Materiały zapewnia państwo, a wykonane przez uczniów produkty są wykorzystywane na potrzeby szkoły lub sprzedawane. Uczniowie samodzielnie dokonują w szkole napraw stolarskich i ślusarskich, budują i tworzą pomoce dydaktyczne oraz biorą udział w prestiżowych konkursach.     System szkolnictwa wygląda tutaj ...
Czytaj więcej

Pierwszy dzień pobytu w Granadzie

Obraz
  Pierwszy dzień w Granadzie przywitał nas deszczem i zachmurzonym niebem, ale w ciągu dnia rozpogodziło się i pojawiło upragnione słońce .      Dzień rozpoczęliśmy od spaceru po historycznej dzielnicy, pełnej uroczych uliczek, budynków z dziedzińcami oraz gmachów Uniwersytetu. W Granadzie znajduje się jeden z najstarszych uniwersytetów w Hiszpanii – jego początki sięgają XIV wieku. Obecnie cieszy się dużą popularnością i prestiżem, a jego główne specjalizacje to medycyna, architektura i nauki humanistyczne.     Ciekawostką są chodniki w centrum Granady – ułożone w wzory z trzech rodzajów kamienia, pochodzących z trzech różnych rzek opływających miasto.     Po spacerze mieliśmy zajęcia kulturowe, podczas których – przed wizytą w szkole – uczyliśmy się podstaw hiszpańskiego: jak się przywitać, przedstawić i wymienić uprzejmości.     Lekcje w szkole również bardzo zaciekawiły naszych uczestników. Wzięli oni udział w zajęciach biologii, che...
Czytaj więcej

Trzeci dzień pobytu

Obraz
  Tym razem zajęcia szkolne rozpoczęły się od lekcji muzyki na której śpiewaliśmy w dwóch językach, polskim i słowackim. Następnie na dwóch lekcjach geografii poznawaliśmy wzajemnie swoje kraje pod względem warunków geograficznych i historycznych. Słowaccy uczniowie przedstawili nam informacje dotyczące najpiękniejszych regionów , szczególnie ciekawie opisując przepiękne zabytkowe zamki. Na koniec zaprosili nas do udziału w quizie wiedzy o Polsce i Słowacji.   Nasi uczniowie zaprezentowali przygotowany wcześniej film o szkole oraz pokaz slajdów na temat najciekawszych miejsc w Bydgoszczy. Rozdali również pocztówki wykonane przez uczniów naszej szkoły i słodycze. Ponieważ chcieliśmy zostawić po sobie pamiątkę z naszego pobytu w Słowacji wykonaliśmy plakat z pozdrowieniami dla wszystkich uczniów ze szkoły w Żylinie.   Popołudniu uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Zamku Strečno na Słowacji. Podróż odbyliśmy pociągiem, co samo w sobie było dla wielu z ...
Czytaj więcej